眼球的构造和功能

淡蓝色的部分――角膜：
　　无色透明，无血管，神经组织非常丰富，最强的屈光媒质。
白色的部分――巩膜：
　　不透明，血管少，神经组织很少，支持保护眼球。
黄色的部分――视网膜：
　　感光成像，屈折后成像在视网膜黄斑部。
茶色的部分――脉络膜：
　　内含丰富血管，供视网膜及玻璃体营养。
绿色的部分――玻璃体：
　　无色透明胶状体。
深蓝色的部分――晶状体：
　　相当于照相机的镜头，通过睫状肌的作用晶状体收缩膨胀，使外界物体在视网膜上清晰成像。

近视的诱发因素

　　近视可以说是一种现代文明病，随着经济、文化的发展，近视的出现越来越普遍，近视究竟是怎么产生的？是一个世界性广泛研究的课题，这里做一些介绍。
　　1、 曲率性的
　　　　曲率过大形成近视。
　　2、 轴性的
　　　　眼轴过长形成近视。
　　3、 营养过剩与不平衡＿＿"三多三少"
　　现代人饮食营养可以用"三多三少"来形容，就是高蛋白、高脂肪、高糖，少微量元素，少粗纤维，少咀嚼这对于预防近视是不利的，过多的甜食在人体内消化吸收时，消耗掉大量的VB1，VB1的过度减少，影响到钙质吸收降低眼球的弹性，使眼轴容易加长。近年来，我国的研究表明，近视眼患者中微量元素不足，缺锌、也有缺钙、铬铜。1994年日本报道：近视眼与咀嚼功能退化有关。喜欢吃硬食的儿童视力正常者多。现代食品因精制而趋向软化，使儿童下颌退化，咀嚼次数的减少也使面部肌肉退化，影响晶状体的调节功能。
　　4、 光线不足诱发近视
　　科学家们曾做过这样的实验。将猴子的单眼眼皮缝合，观察了一段时间。结果缝合的眼出现高度近视，而未缝合的一侧视力正常。在眼球的发育过程中，光线刺激是很重要的。深海里生活的鱼类，由于没有光线的刺激，虽有眼球，但功能已完全退化。黑夜台灯亮度不足也是造成学生近视的原因之一。另外近视眼的未矫正，使视网膜上影像模糊，调节机能衰退，也可以诱发近视。
　　5、 长时间看书以及电视电脑、电子游戏的影响
　　现在学生的负担比较重，长时间看近使睫状肌始终处于紧张状态，为减少调节紧张，适应长时间看近需要，眼球自发性的，晶状体膨胀或眼轴伸长来减少调节带来的眼疲劳。
　　6、遗传因素

看东西的条件

　　光线、正常的眼球、正常的视路、正常的枕叶皮质（视觉中枢）。

屈光不正（非正视眼）

　　所有的近视、远视、散光统称为屈光不正。

正视眼

　　在无调节状态下，平行光线入眼，经过一系列屈折成像在视网膜的黄斑部。

非正视眼

　　在无调节状态下，平行光线入眼，经过一系列屈折不成像在视网膜的黄斑部。

近视眼

　　在无调节状态下，平行光线入眼，经过一系列屈折成像在视网膜黄斑部的前面。

远视眼

　　在无调节状态下，平行光线入眼，经过一系列屈折成像在视网膜黄斑部的后面。

散光眼

　　在无调节状态下，平行光线入眼，经过一系列屈折不能聚焦于一点，而是形成焦线。

屈光参差

　　两个眼睛的屈光状态不等的时候叫做屈光参差。

近视眼的症状

　　偶而有视力疲劳的现象，除了远视力不好外，很少有不舒服。

远视眼的症状

　　远视症状主要是调节过强，调节与集合不配合，自己感觉视力疲劳，眼疼、头疼、视力不好，集合角比较大，有的内斜，也有的弱视。

散光的分类

　　规则散光：都是由于角膜曲率的问题造成的，一定能矫正。
　　不规则散光：是由于角膜表面凸凹不平或由于角膜混浊产生的，不一定能矫正。